8月15日，当孩子们来到北芝加哥的福雷斯塔尔小学报到时，他们会发现学校的面貌发生了翻天覆地的变化。新栽的树木、路缘线涂装、绿植、操场覆盖物、排水系统以及人行道的改善，都让学校正门区域焕然一新；同时，在学校后方还建起了一座户外学习实验室，供孩子们学习环境相关知识。 7月30日星期六，斯科特·拜伦公司（Scott Byron & Co.）的80名员工作为“心心相印”（Hearts in Harmony）志愿者项目的一部分，在不到8小时的时间内圆满完成了这项组织有序的活动。
福雷斯特尔学校是北芝加哥第187学区的一所K-2学校，其运营部分由北芝加哥社区合作伙伴（NCCP）提供支持——该基金会成立的初衷正是为了解决当地儿童面临的学业难题。今年早些时候，斯科特·拜伦公司的代表主动联系了NCCP，了解他们能提供哪些帮助，随后双方确定了一个合作项目。
景观设计师、项目经理、工地领班、工人、管理人员、办公室职员等齐心协力，共同打造了一个让学生能够学习园艺知识以及植物种植与养护的项目。通过了解植物，孩子们可以开始理解植物在日常生活中的作用。该学习区改造了学校场地内一块利用率较低的区域，充分利用了教室之间相连的建筑群中一块长方形的户外空间。
这是该公司两年内开展的第二个以早期教育为重点的志愿者项目。去年，斯科特·拜伦公司（Scott Byron & Co.）对沃基根市海德公园学校的一处户外游乐区进行了翻新。
公司创始人斯科特·拜伦一直倡导教育的重要性，并希望借此机会打造一个让讲师们能够开展环境教育活动的场所。该公司不仅创作了屡获殊荣的景观设计作品，还参与了旨在解决环境问题的建设项目，例如修复峡谷，以及建造能够抑制湖岸侵蚀的天然屏障。此前，拜伦先生还曾负责芝加哥植物园内“儿童花园”的建设工作。
斯科特·拜伦表示：“我对我们的‘关爱日’项目——‘心心相印’——感到非常满意。我们帮助了北芝加哥的一所学校及其学生，努力为他们的生活带来改变，让学校环境更加美观，让学生感到更加舒适。也许通过营造一个更积极的学习环境，孩子们会受到鼓舞，更加努力地学习。也许其中一些孩子将来会成长为领导者，激励他们的社区，并帮助让世界变得更美好。”
斯科特·拜伦与合伙人公司的使命是创造“与自然和谐共生的艺术”，而学习实验室通过在正在翻新的空间内打造一个动态流转于三个独立“房间”之间的体验，实现了这一目标。这些区域将激发孩子们的想象力，并提供各种不同的体验，从而凸显外部世界。
孩子们穿过覆盖着铁线莲的拱门进入该区域，随后从“传粉者园圃”穿过——“传粉者园圃”种植了乔·派草和蝴蝶草等本土植物，旨在吸引鸟类、蜜蜂和其他传粉者——接着进入“隐秘天堂”，这是一个充满想象力且充满乐趣的区域，两旁种植着高大的杯状草，鸟类常在此啄食种子，并从杯状叶片中饮水。 随后，孩子们将前往“感官圈”——这一区域旨在展示植物如何激发我们的感官。在这里，孩子们可以闻一闻丁香的香气，欣赏盛开的花朵，品尝细香葱的味道，并触摸羊耳草的质感。